De volta à escola - por Mercedes Sanchez

De volta à escola - por Mercedes Sanchez

Assim como quando iniciamos as férias estávamos cheios de expectativas e ilusões respeito aos dias felizes que nos esperavam, para alguns nas praias, ou no campo, ou rios da região, na casa dos avós, na piscina ou desfrutando com os amigos ou familiares, agora estamos novamente na expectativa do que nos depara este novo ano letivo, de trabalho e de assumir responsabilidades.

É importante que iniciemos com força, com garra, colocando o melhor de nós, pois essa força é a que vai determinar o rumo de nossa caminhada.

Durante o ano, entrando na rotina, é como se nos desgastássemos, e de pronto, o que era novidade passa a ser monótono e cansativo. Assim, o início requer planejamento, entusiasmo, preparação e forças renovadas.

Novos alunos, novos professores, novos colegas. Que maravilha a oportunidade que temos de reiniciar sempre nossa caminhada neste processo de aprendizagem contínuo. Diversos cientistas trabalharam desenvolvendo teorias e metodologias de aprendizagem. Muitos profissionais interessados em descobrir a forma que melhor possibilite que todos aprendamos, dentro das características individuais de cada um. Todo este conhecimento nos chega por meio da explicação teórica dos professores, dos livros de estudo, do meio social e de informação que recebemos. Agora, apropriar-nos do conhecimento requer esforço, prática e trabalho.

A escola é o laboratório onde desenvolvemos este conhecimento, através da aquisição de habilidades que nos permitem desenrolar esse mundo intelectual que amplia nossa visão de mundo e nos faz aptos para conviver e situar-nos na sociedade e no mercado de trabalho ampliando cada vez mais nossas capacidades.

Para o ingresso dos mais pequenos, tanto pais quanto professores devem estar atentos ao processo de adaptação, pois não é fácil sair de um mundo seguro, individualizado, de proteção familiar, carinho e amor, para um mundo compartilhado, sem a presença da figura materna. As crianças passam a ser atendidas por professores, que com o melhor preparo e intenções, precisam dividir a atenção num grupo maior, onde todos estão na mesma situação. Além disso, devemos prestar atenção ao desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade como processo natural e espontâneo na criança pequena.

A escola infantil e os primeiros anos do ensino fundamental devem oportunizar este desenvolvimento através da ludicidade, da contação de histórias, levando a criança a desenvolver seu imaginário criativo. Logo entram em jogo outros fatores como a socialização, a alfabetização, o domínio da lecto-escritura e a resolução de problemas.

Cada etapa escolar tem um significado profundo na vida do aluno e é responsabilidade da escola que em cada etapa este desenvolva as habilidades pertinentes a cada estágio da vida escolar. Mas deve ficar muito claro que é um processo que ninguém realiza sozinho. Por isso é fundamental que aluno, professores e pais caminhem na mesma direção.

Bem-vindos todos, alunos, professores e pais a este novo ano letivo. Que seja um ano feliz, de aprendizagem e de realizações para todos nós.

Mercedes Sánchez
Educadora de longa trajetória na educação brasileira, com a constante preocupação de procurar meios que possibilitem o desenvolvimento do ser humano.



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